Ведущий конструктор

Условия работы

Условия:

Официальное оформление по ТК РФ
График 5/2 с 10-00 до 19-00 или с 9-00 до 18-00. Возможен удаленный формат работы.
ЗП обсуждается по результатам собеседования
Офис г. Владимир, г. Москва, г. Рязань, нет строгого дресс-кода, чай/зерновой и капсульный кофе/конфеты в офисе
Молодой коллектив (от 20 до 40 лет)
Подарки от компании на день рождения, новый год, к 23 февраля / 8 марта.

Обязанности

Чем предстоит заниматься:

1. Разрабатывать документацию разделов КР на стадиях ПП, ПД и РД

2. Участвовать в составлении ТЗ на проектировании в части разделов КР при необходимости

3. Проводить анализ исходных данных для проектирования разделов КР от Заказчика (ИГИ, ИГДИ, ИГМИ, ИЭИ)

4. Проводить расчеты конструкций

5. Готовить при необходимости технико-экономическое обоснование принятых сечений конструкций

6. Согласовывать задания смежников, влияющие на раздел КР

7. Осуществлять авторский надзор в части КР, контролировать своевременное внесение необходимых изменений в документацию при необходимости

8. Участвовать в производственных совещаниях и совещаниях с Заказчиком

9. Сводить раздел КР с другими смежными разделами.

10. Предлагать и согласовывать с Главным специалистом КР оптимальные проектные решения.

Требования к соискателю

Пол не имеет значения
Возраст не имеет значения
Образование высшее
Опыт работы от 3 лет

Наши ожидания от Вас:

1. Высшее образование (ПГС).

2. Опыт проектирования - от 2х лет.

3. Знание нормативной базы, в т.ч. норм пожарной безопасности.

4. Знание основ и методов проведения технических расчетов.

5. Опыт проектирования несущих и ограждающих конструкций.

6. Опыт ведения авторского надзора.

7. Владение расчетным комплексом (ЛИРА).

8. Свободное владение AutoCad, Revit (желательно), MS Office.

9. Умение отстаивать свои решения и нести ответственность за принятые решения.

О компании

ИМАГО – АРХИТЕКТОРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Мы оказываем полный комплекс услуг по созданию качественных объектов образования
- от разработки идеи и архитектурной концепции до контроля строительства, ввода в эксплуатацию и формирования образовательного контента.